教育教学感言

时间:2023-12-01 16:23:34
教育教学感言

教育教学感言

在我们平凡的日常里,我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想,这时就可以写一篇感言将其记下来。那么到底应如何写感言呢?下面是小编精心整理的教育教学感言,希望对大家有所帮助。

教育教学感言1

10天来,我们相聚在美丽的福州西湖畔——福建教育学院,聆听教授专家的指导与引领,敞开胸怀与同伴广泛交流。在培训中我们收获着知识、收获着智慧、收获着友谊。现在,就这些天来的收获与大家一起分享。

林藩老师以凝练的语言语重心长地诉我们在教书育人的过程中要找到心安的感觉,要对自己负责,因为只有对自己负责,才能对他人和事业负责,要把使命当成终身伴侣。同时他把我们的目光引向一个全新的视觉——片段教学。他告诉我们片段教学的内容是节选完整一堂课的片段内容或部分内容,形式是面对评委或老师没有学生,过程是节选内容的完整环节而不是部分环节。相信对我们以后的岗位练兵、教学技能竞赛、职称竞聘乃至专业化发展会起到重要的的指导作用。

鲍道宏老师以默的语言和生动的互动的形式引导我们了解了“多元解读”与“教学引导的关系,让我们认识到在阅读教学过程中要科学灵活地处理好“放”与“收,做到“个性解读”与“价值引导”相结合,尊重文本,超越文本,在多种对话中提升阅读教学的质量。听了鲍老师的讲座,给我深深的感触:教师只有不断学习、不断探索、不断总结、积极夯实文化底蕴,才能在课堂上收放自如,游刃有余。

王少莹老师把我们带进了一个广阔而美丽的童话 ……此处隐藏19298个字……声警铃,随时警醒我要实实在在去摸索,用智慧成就教学,不应让教学的艺术沦为机械地操作。

三、理想教师、影响深远

"当我们的学生离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的是对理想的追求。"

教师对学生的影响可以是深远的重大的。我自己也常想:在应试的教育下,如果老师仅是教会学生一些知识点,帮助其备考,固然能让他/她收获到一个理想的分数,但走出校门,这些所学的影响还有多少呢?

朱永新教授的话让我相信,一个理想的教师不光要教会学生知识,还应该教会学生做人处事,教会学生在成长中拥有对生活的追寻,教会学生带着热情希望去前行……而这些,对学生来说,可能是一生的宝贵财富。当我们的教师能够有意识去影响,当我们的教育能够更有意识去关注到这些,那么我们的学生也一定能够成为更优秀的个体有灵魂有思想的个体,于是教育培养出了大写的人。

四、理想教师、坚定追寻

"只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。"

教育的路途芬芳满满,但也困难重重,要成为一个理想的教师,要成就理想的教育,实在不是一件简单的事情。尤其对于我们年轻的教育者来说,在探索中灰心丧气、失败反复也是再平常不过的了。

朱永新教授不忘真诚地安慰和规劝,更殷切地给予期望,让我明白——困难总是有的!但无需感叹时运,无需望洋兴叹,要行动,要坚持,趋近理想的追寻便不会停止,哪怕不顺,哪怕艰难!

理想教师……

读着朱永新教授的智慧话语,关于"理想教师"的思索从未停下,理想很丰满,现实需要我们做的还很多很多,愿我们每位教育工作者都能不放弃努力,都能坚持去追寻,让自己离理想再近一点,再近一点……

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