【必备】小学的小学作文900字汇总九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学的小学作文900字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的小学作文900字 篇120xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从
赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。
4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。
5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。
总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！
小学的小学作文900字 篇2今天风和日丽，万里无云，是一个难得的大晴天。我起了个大早，一番洗漱后，带着愉悦的心情，一蹦一跳的走在上学的路上。小鸟在枝头欢唱，小草上的露珠映着那灿烂的朝霞。我时而小跑，时而漫步，尽情的享受着大自然的乐趣。
“啊！哎呦！”一个尖叫声传入我的耳朵。我向着叫声的方向看去，只见一个和我大小差不多的小姑娘骑着自行车撞倒了一位手中还提着菜篮子的老奶奶，菜篮里的菜撒了一地，那个小姑娘害怕的看了一眼栽倒在地上的老奶奶，然后头也不回，飞快地骑上自行车跑了。
我愤愤不平的想：这个小姑娘怎么这样呀！撞倒了人家，连声对不起都不说，掉头就走，何况对方还是位老奶奶，万一摔伤了怎么办？我一边想，一边快步走向老奶奶，刚要把她扶起来，没想到老奶奶竟然气愤的说：“好啊！你这个没教养的小孩子！把我撞倒了竟然连声对不起都不说，看来得告诉你的爸爸妈妈，看看他们是怎么教育你的！”我被这突如其来的变化给怔住了，好一会儿我才回过神来，说道：“奶奶，不是我撞的呀！我只是想把您扶起来。”“嘿！你还敢狡辩！短头发，红裙子，不是你是谁？果然不是好孩子，做错了事还不敢承认！”“可是她是骑车的呀，我哪有骑......”我尽量让自己平静，可话音未落，老奶奶就气势汹汹地说：“你把车藏起来，我就不知道了？花丛后面不就是车吗？哼！”我向后一瞧，差点没晕倒，花丛后果真有一辆自行车！老天爷呀！你这是玩我呢！我无处申述只好在心里默默的埋怨。说实话，我还真没有这么被冤过哩！
我也不再为自己解释了，只是对老奶奶说：“地上凉，还不干净，我先扶您坐那边椅子上吧！”我扶起老奶奶慢慢的坐过去，就想去上学，可以老奶奶抓着我的手不放，嘴里嘀咕着“小调皮鬼，以后骑车可是不能这么快了......”这一会儿身旁围了好多人了，有点责怪的看着我，有的不屑地看着我，还有的看看我摇了摇头就走开了。好心人虽少却也有几个，有两个阿姨为我求情，我像在黑暗里看到了曙光一样，可奶奶的气还没消，唉！最后的曙光也被黑暗淹没了。
“等等，不是她撞的，是我！”从人群中挤出来一个小姑娘，小姑娘带着哭腔愧疚的说“奶奶，对不起！是我撞的您。我一时害怕走掉了，现在想想很不对！奶奶您哪里受伤了？我带您上医院！”“没事没事！没破皮不碍事！”奶奶连连说，又不好意思的对我说“好孩子，你真的只是来帮奶奶的，刚才冤枉你了！奶奶错了，我眼神不好使，别生气啊！”看着奶奶和其他人夸赞的眼神，我所有的委屈都化为乌有。我一笑正想说点什么，可接下来眼睛扫到了一个人的表上立刻石化了，八点五分！我匆匆告别老奶奶他们，向学校奔去。
这次上学虽然迟到了，可我还是很高兴！又一次让我感悟到了勇于承担责任的道理。
小学的小学作文900字 篇3如果有人问我：“从小到大，你有爱的感觉吗”？我一定会告诉他，“爱在脚下、在耳畔、在鼻尖、在舌蕾、在皮肤上”。因为，我从小到大，一直都被“爱”的阳光包围，在“爱”的雨露下成长。
我们家并不富有，平常爸爸妈妈很忙，也很辛苦，但每到暑假，他们总要在百忙之中抽出时间，拿出平时积攒下的资金，带我去旅行，游览祖国大好河山，体会各地风土人情。他们总是这样说：“要读万卷书，更要行万里路。旅行可以让孩子开眼界、长见识。”从小到大，我瞻仰过气势磅礴的故宫、金碧辉煌的颐和园，漫步过人间天堂的苏杭、小桥流水的江南古镇，徜徉过风景如画的黄山、曲径通幽的青城。每一个脚印中都记录下了我成长的过程，每一个脚印中 ……此处隐藏4004个字……大野怪一不注意，从网里溜了出来，将大铁锅一端抬起，倒向大野怪。大野怪啊呀一声，化作一阵风跑了。布布花转身将网里的精灵们全放了出来。精灵们这才发觉这个大野怪也不是真的。
精灵闪光菲斯利静下心来转了一圈，他的意念力马上向他发出了指令，真的大野怪就藏在他们脚下的泥土里。老三洛吉拉斯短小凶悍，他像一把利剑一样钻进泥土里把大野怪扯了出来，大野怪哈哈大笑，一本正经地说：“算你们识相，但是你们的能量已经不多了。”果然不错，精灵们的攻击不咋地，“毁不了房子毁不了地”。大野怪一发招，精灵七侠被射出九霄云外。 到了第二天，精灵们不知不觉醒来，大野怪已经逼进它们，于是，又一场恶战开始了。老一分身，分出无数个菲斯利围住大野怪，老二爆地，地面爆出个口袋一样的`大坑把大野怪包在里面，精灵七侠把大野怪困在坑里打了个“神清气爽”，接着，老大闪光菲斯利使出最大的力气，用尽最大能量，发出所有技能，继而来了个“氢弹爆炸”，一朵朵蘑菇云腾空升起之后，大野怪彻底消灭了，老大因使用能量过多而晕倒。为了救起老大闪光菲斯利，六个精灵在战场上来回寻找，捡到了“大野怪之石”，据说，“大野怪之石”能彻底恢复老大的能量，于是它们放在闪光菲斯利胸口上试了一下，结果奇迹真的出现了，大野怪之石源源不断地发出巨大的能量来输入闪光菲斯利体内，菲斯利终于苏醒了。精灵居民们高兴地成群结队的前来看望他，看望他们的英雄精灵七侠！《小精灵报》又以头版头条刊登了这则新闻，精灵王国也给精灵七侠颁发了英雄勋章，精灵七侠再度成为精灵王国家喻户晓的英雄人物。
精灵王国又一次过上了平静的日子。
小学的小学作文900字 篇8竞争，生活中处处有竞争。竞争使生存变得窘迫，竞争更令生命朝气蓬勃，生机焕发。在公平的竞争中，人们能找到物质与精神上的双重满足感。在竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有遭排挤的危险，但我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识，谦虚的人品和坚毅的性格。但是往往有些人过分的强调个人奋斗，忽略了公平，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。甚至还给这种让人鄙夷的行为冠以“丛林哲学”这种荒唐的名头。在我们身边这种可耻的行为随处可见，人们被这种价值观带来的所谓的成就感而疯狂，他们不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毁坏他人的利益。
当“合作”这个词带着金灿灿的光芒诞生时，它就像初生的太阳从地平线上缓慢升起时所射出的第一缕阳光一样灿烂。它仿佛是法力无边的大手一样，撕碎了人们心中的丑恶，残酷，焦躁，绝望，无助，和泯灭的人性。
我国近代启蒙思想家，改良主义者谭嗣同曾说过：“以群而强，以孤而败”。用现在的话讲是“团结就是力量”，而这团结就是合作。
合作之必要性我在这里也不深究。我想问大家一个问题，也是要和大家讨论的问题，怎样做一个善于合作的人呢？
我以为要成为一个善于合作的人。必须要做到两点：一是忠诚，二是信任你的合作伙伴。
“忠”字，在古人眼里可以算得上最为重要的一个字了。其实一说到忠诚大多数人都会想到一个人，毋庸置疑，他就是，关羽，关云长。如果把蜀国看做是一个大公司的话，关羽和刘备就是合作关系。当他被曹操挖墙脚，套取商业机密时，他就对刘备做到了对合作伙伴的忠诚。古希腊寓言家伊索说过“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。曾文正说“坐这山，望那山，一事无成”。一个人对自己的合作伙伴不忠诚，一方面破坏了别人的利益，一方面也损失了自己的信誉。是为人所耻的，是损人不利己的。所以我认为必须对自己的合作伙伴忠诚。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人说起来容易，做起来是相对很难的。因为人的本性如此，人人都有猜忌心。所以没有绝对的信任，只有更多的信任。这里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事业才能成功。在商场上有一句俗话说的很好“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益”只有共同利益的两个人才可能合作，当利益不一致时，这种关系也就不复存在了。
我常常希望自己成为一个善于合作的人，并遵照以上两点竭力的实现我的目标。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一条捷径。我希望我的这两条建议能帮助大家迈向成功的大门。
小学的小学作文900字 篇9一、学生基础情况：
本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章，小学四年级作文教学计划。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。
这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标：
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。3，重视习作以后的交流和展示。4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，教学工作计划《小学四年级作文教学计划》。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、
三、提高习作水平措施：
1.坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两作文(课堂作文和周记)的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
